만 1세 5월 영아~량 (3) .doc 파일정보
만 1세 5월 영아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 1세 5월 영아~- 9page 분량 자료설명
만 1세 5월 영아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 1세 5월 영아~량 (3) .doc)
1. 기본생활(식습관/배변습관/수면습관)
숟가락을 쥐고 떠먹으려 노력하는 모습이 보인다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 먹으려는 의지가 강하다. 변기에 앉는 것을 낯설어하지 않고, 편안하게 앉아 있는다. 낮잠 시간에는 토닥여주면 금세 잠이 들고, 비교적 깊게 잠든다.
2. 신체건강운동
잡고 서서 몸을 흔들며 춤추는 것을 좋아한다. 블록 쌓기를 하다가 무너지면 손뼉을 치며 즐거워한다. 교사의 손을 잡고 복도를 걸어 다니는 것을 즐기며, 제법 안정적인 걸음걸이를 보인다.
3. 의사소통
옹알이처럼 들리는 소리로 끊임없이 무언가를 이야기한다. `맘마`와 비슷한 발음으로 배고픔을 표현하기도 한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키는 행동을 자주 한다.
4. 사회관계
또래 친구에게 다가가 장난감을 건네주는 행동을 보인다. 친구가 울면, 옆에 다가가 머뭇거리며 바라본다. 교사가 안아주면 품에 안겨 등을 토닥이는 행동을 따라 한다. 가을바람이 살랑이는 창밖을 함께 바라보며 웃는다.
5. 예술경험
탬버린을
숟가락을 쥐고 떠먹으려 노력하는 모습이 보인다. 흘리는 양이 많지만, 스스로 먹으려는 의지가 강하다. 변기에 앉는 것을 낯설어하지 않고, 편안하게 앉아 있는다. 낮잠 시간에는 토닥여주면 금세 잠이 들고, 비교적 깊게 잠든다.
2. 신체건강운동
잡고 서서 몸을 흔들며 춤추는 것을 좋아한다. 블록 쌓기를 하다가 무너지면 손뼉을 치며 즐거워한다. 교사의 손을 잡고 복도를 걸어 다니는 것을 즐기며, 제법 안정적인 걸음걸이를 보인다.
3. 의사소통
옹알이처럼 들리는 소리로 끊임없이 무언가를 이야기한다. `맘마`와 비슷한 발음으로 배고픔을 표현하기도 한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키는 행동을 자주 한다.
4. 사회관계
또래 친구에게 다가가 장난감을 건네주는 행동을 보인다. 친구가 울면, 옆에 다가가 머뭇거리며 바라본다. 교사가 안아주면 품에 안겨 등을 토닥이는 행동을 따라 한다. 가을바람이 살랑이는 창밖을 함께 바라보며 웃는다.
5. 예술경험
탬버린을
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